Ultima modifica: 2 Novembre 2016

38 -Progettazione extracurricolare d’Istituto, fondo Istituto A.s. 2015/2016.

Ai docenti coinvolti nelle attivita’ progettuali

Ai collaboratori del dirigente scolastico

Adriana Azzarello

Maria Luisa Tinnirello

Alla funzione strumentale Marina Rubulotta

Al d.s.g.a.

p.c.  Al personale docente

P.c. Al personale ATA

Albo e Sito Istituto

OGGETTO: Progettazione extracurricolare d’Istituto, fondo Istituto  A.s. 2015/2016.

 La funzione strumentale Rubulotta coordinerà le attività propedeutiche all’effettuazione degli itinerari progettuali, raccogliendo  le relative  istanze formali di calendarizzazione   che dovranno pervenire a cura dei docenti coinvolti ,  in cartaceo e in file di testo,   entro e non oltre il 04/11/2016. La funzione strumentale Rubulotta  avrà cura di controllare che negli atti suddetti siano specificati  le date e gli orari di effettuazione delle attività, e provvederà alla stesura della circolare da sottoporre alla firma del dirigente scolastico.

Per  accelerare la tempistica di effettuazione dei percorsi progettuali extracurricolari, si trasmettono alla funzione strumentale Rubulotta,   in allegato alla presente :

– modello di autorizzazione

– modulo di percorso progettuale.

Come già avvenuto negli anni scolastici precedenti, la docente Rubulotta coordinerà e sara’ responsabile  del  monitoraggio e controllo relativo alla  seguente documentazione, a cura dei docenti coinvolti nei progetti :

  • firme di presenza docenti;
  • nominativo alunni presenti
  • progettazione con esplicitazione quotidiana di obiettivi, attività , contenuti , metodologia, mezzi e strumenti, verifica e valutazione, eventuali prodotti finiti .

Il  materiale documentario dovra’ pervenire  negli uffici di segreteria il giorno successivo ad ogni incontro di progettazione.

Il dirigente scolastico

Dott.ssa Rossella Miraldi

modulistica-autorizzazione-progetto

modulistica-registro-attivita-giornaliera-progetto

progettazione-extracurricolare-distituto-fondo-distituto-a-s-15_16

 

 

 

 




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