Istituto Comprensivo "Giovanni Verga" di Catania

   Alla docente Tutor Svana  Antonina Maria Colli

Alla docente  Cortese Klizia

Al sito web

Agli atti

Oggetto: nomina tutor per docente in passaggio di ruolo Cortese Klizia, nata a Enna (EN) il 28/10/1990 . Anno scolastico 2023/2024.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

• VISTO il D.P.R. N. 417 del 31 maggio 1974 art. 59
• VISTO il DLgs 297/94, 11 e artt. 437- 440
• VISTA la Legge 107/15, commi da 116 a 120 e comma 129
• VISTO il Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro scuola 2006/2009 art. 68
• VISTO il DM n. 226 del 16 agosto 2022
• VISTA la nota, prot. 39972 del 15 novembre 2022
• IN ATTESA di fruire della nota emanata ogni anno dal Ministero per l’anno di formazione e prova,
• ACQUISITA la disponibilità dell’ins. Svana Antonina Maria Colli, accertatane l’esperienza professionale e la manifesta volontà ad assumere l’incarico
• VISTA la posizione della docente Cortese Klizia, come di seguito esplicitata, con ri

-Decorrenza Giuridica: 01/09/2023
– Decorrenza Economica: 01/09/2023
– Tipo Posto: NN – NORMALE
– Classe di Concorso: A049 – SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

• VISTA la delibera del Collegio dei docenti del  05.09.2023;

DECRETA

di conferire l’incarico di tutor alla docente Svana Antonina Maria Colli , in possesso di abilitazione all’insegnamento A049 scienze motorie e sportive scuola secondaria di primo grado , che  affiancherà la docente   Cortese Klizia , in anno di prova e formazione per effetto di passaggio di ruolo dalla scuola secondaria di secondo grado  alla scuola secondaria di primo grado , per l’anno scolastico in corso.

Il  tutor ha il compito di sostenere il docente in formazione durante il corso dell’anno per quanto attiene alla programmazione educativa e didattica, alla progettazione di itinerari didattici, alla predisposizione di strumenti di verifica e valutazione.

Il docente tutor, inoltre, è da considerarsi facilitatore dei rapporti interni ed esterni all’istituto e di accesso all’informazione (C.M. 267/91).

Nello specifico , il docente tutor:

• collabora con il dirigente scolastico nell’organizzazione delle attività di accoglienza, formazione, tutoraggio e supervisione professionale;
• accoglie il neoassunto/docente con passaggio di ruolo nella comunità professionale;
• favorisce la partecipazione del suddetto docente ai diversi momenti della vita collegiale della scuola;
• esercita ogni utile forma di ascolto, consulenza e collaborazione per migliorare la qualità e l’efficacia dell’insegnamento del docente in anno di prova;
• nell’ambiente online Indire: associa il docente che segue; compila il questionario di monitoraggio; scarica l’attestato di svolgimento della funzione di tutor;
• collabora con il docente in anno di prova nella redazione del bilancio di competenze iniziali;
• fornisce informazioni al dirigente scolastico ai fini della sottoscrizione, tra DS e docente in anno di prova, del patto di sviluppo professionale (redatto sulla base del suddetto bilancio di competenze);
• osserva in classe il docente in anno di prova e, a sua volta, è osservato dallo stesso; tali momenti di osservazione sono preceduti da una fase di progettazione e seguiti da una fase di rielaborazione/riflessione, al fine di evidenziare punti di forza e debolezza del docente;
• può inoltre collaborare con il docente in anno di prova nell’elaborazione, sperimentazione, validazione di risorse didattiche e unità di apprendimento;
• predispone un’istruttoria sulle attività formative predisposte e sulle esperienze di insegnamento e partecipazione alla vita della scuola del docente neo-assunto; trattandosi di un’istruttoria, la stessa dovrà essere supportata da dati e documenti.

Catania,  27.09.2023

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Il Dirigente Scolastico

Rossella Miraldi